Grammaire · 5ᵉ · 4ᵉ · 3ᵉ
Pluriel des noms 5ᵉ, 4ᵉ, 3ᵉ : leçon et exercices
Vous trouverez ici les 3 notions de pluriel des noms abordées en 5ᵉ, 4ᵉ, 3ᵉ : pour chacune, la règle telle qu'on l'explique à un élève, puis des exercices avec leur corrigé. Tout est libre de reproduction pour la classe, et le générateur compose une fiche A4 différente autant de fois que nécessaire.
Pluriel des noms composés
Dans un nom composé comme « un porte-manteau » ou « un chou-fleur », il faut décider quelle partie se met au pluriel — et parfois aucune. La réponse dépend de la nature de chaque morceau. C'est une difficulté de fin de collège. Au programme de la 4e — Grammaire et orthographe grammaticale (programme de cycle 4, BO n°10 du 5 mars 2026).
La leçon
La règle
Un nom composé est fait de plusieurs mots (souvent reliés par un trait d'union). Pour l'accorder, il faut identifier la nature de chaque mot :
- noms et adjectifs → peuvent prendre la marque du pluriel
- verbes, adverbes, prépositions → invariables
Exemples
- nom + adjectif : un coffre-fort → des coffres-forts (les deux s'accordent)
- verbe + nom : un ouvre-boîte → des ouvre-boîtes (le verbe ne bouge pas)
- nom + préposition + nom : un arc-en-ciel → des arcs-en-ciel
Astuce
Demande-toi pour chaque morceau : « est-ce un nom ou un adjectif ? » Si oui, il peut s'accorder. Si c'est un verbe (ouvre-, porte-, essuie-, tire-) ou un adverbe (bien-, mal-), il ne bouge jamais.
Le sens décide parfois
Il faut se demander combien il y en a logiquement : un timbre-poste → des timbres-poste (des timbres pour la poste, une seule poste). Un sans-abri → des sans-abri (invariable, « sans » n'accorde rien).
+Cycle 4 (orthographe rectifiée)
Depuis les rectifications de 1990, le pluriel des composés verbe+nom et mot invariable+nom peut aussi être régulier : des gratte-ciels, des abat-jours, des après-midis. Les deux graphies sont acceptées.
Exercices, avec le corrigé
Réponds à la consigne écrite au début de chaque ligne.
- a. Quel est le pluriel de « ouvre-boîte » ? ouvre-boîte · ouvre-boîtes · ouvres-boîtes Réponse ouvre-boîtes
- b. Quel est le pluriel de « gratte-ciel » ? grattes-ciel · grattes-ciels · gratte-ciel Réponse gratte-ciel
Complète avec les mots de l'encadré.
- a. Une basse-cour, des …. Réponse basses-cours
- b. Un ouvre-boîte, des …. Réponse ouvre-boîtes
Classe chaque mot dans la bonne catégorie.
- a. porte-fenêtre · timbre-poste · tourne-disque · wagon-lit · pot-de-vin · basse-cour · haut-parleur · essuie-glace → Les deux s'accordent / Un seul s'accorde Réponse essuie-glace → Un seul s'accorde · porte-fenêtre → Les deux s'accordent · timbre-poste → Les deux s'accordent · tourne-disque → Un seul s'accorde · wagon-lit → Les deux s'accordent · pot-de-vin → Un seul s'accorde · basse-cour → Les deux s'accordent · haut-parleur → Un seul s'accorde
Classe chaque mot dans la bonne colonne.
- a. ouvre-boîte · grand-père · grand-mère · belle-mère · petit-fils · avant-goût · pot-de-vin · essuie-glace → Les deux s'accordent / Un seul s'accorde Réponse grand-père → Les deux s'accordent · grand-mère → Les deux s'accordent · belle-mère → Les deux s'accordent · petit-fils → Les deux s'accordent · avant-goût → Un seul s'accorde · pot-de-vin → Un seul s'accorde · essuie-glace → Un seul s'accorde · ouvre-boîte → Un seul s'accorde
Deux exemples par type d'exercice. Composer une fiche complète sur pluriel des noms composés, tirée au sort parmi 108 exercices vérifiés.
Pluriels réguliers
La plupart des noms prennent un « s » au pluriel : « un chat » devient « des chats ». Votre enfant apprend cette règle de base, et surtout à l'appliquer sans oublier le déterminant qui l'annonce. Au programme du CE1 — Grammaire et orthographe (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).
Cette notion est introduite plus tôt dans la scolarité ; on ne reprend ici que ce qu'elle demande de nouveau au cycle 4 — la règle de départ et ses exercices sont dans la section du cycle 2.
La leçon
Le pluriel des noms empruntés
Les mots venus d'autres langues prennent en général le -s français : des sandwichs, des matchs, des scénarios. Certains gardent aussi leur pluriel d'origine (des matches), les deux sont admis.
Pluriels particuliers
Certains noms refusent le « s » : « un cheval » donne « des chevaux », « un journal » donne « des journaux », « un bijou » donne « des bijoux ». Ces familles se reconnaissent à leur terminaison et s'apprennent groupe par groupe. Au programme du CE1 — Grammaire et orthographe (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).
Cette notion est introduite plus tôt dans la scolarité ; on ne reprend ici que ce qu'elle demande de nouveau au cycle 4 — la règle de départ et ses exercices sont dans la section du cycle 2.
La leçon
Les exceptions à connaître
- En -al mais pluriel en -s : un bal, un carnaval, un festival, un récital, un chacal → des bals, des festivals.
- En -ail : la plupart font -s (des détails, des chandails), mais travail, vitrail, corail, émail font -aux : des travaux, des vitraux.
- Trois noms changent au pluriel : un œil → des yeux ; monsieur → messieurs ; madame → mesdames.