Grammaire · 5ᵉ · 4ᵉ · 3ᵉ
Genre et nombre du nom 5ᵉ, 4ᵉ, 3ᵉ : leçon et exercices corrigés
Vous trouverez ici les 3 notions de genre et nombre du nom abordées en 5ᵉ, 4ᵉ, 3ᵉ : pour chacune, la règle telle qu'on l'explique à un élève, puis des exercices avec leur corrigé. Tout est libre de reproduction pour la classe, et le générateur compose une fiche A4 différente autant de fois que nécessaire.
Pluriel des noms composés
Dans un nom composé comme « un porte-manteau » ou « un chou-fleur », il faut décider quelle partie se met au pluriel — et parfois aucune. La réponse dépend de la nature de chaque morceau. C'est une difficulté de fin de collège. Hors programme explicite (programmes de 2024 à 2026) ; enseigné au collège avec les rectifications orthographiques de 1990, référence du programme de cycle 4 (programme de cycle 4, BO n°10 du 5 mars 2026).
La leçon
1J'observe
2Je comprends
Un nom composé est fait de plusieurs mots (souvent reliés par un trait d'union). Pour l'accorder, il faut identifier la nature de chaque mot :
- noms et adjectifs → peuvent prendre la marque du pluriel
- verbes, adverbes, prépositions → invariables
3Le sens décide parfois
Il faut se demander combien il y en a logiquement : un timbre-poste → des timbres-poste (des timbres pour la poste, une seule poste). Un sans-abri → des sans-abri (invariable, « sans » n'accorde rien).
4L'orthographe rectifiée
Depuis les rectifications de 1990, le pluriel des composés verbe+nom et mot invariable+nom peut aussi être régulier : des gratte-ciels, des abat-jours, des après-midis. Les deux graphies sont acceptées.
5Je retiens
Dans un nom composé, seuls le nom et l'adjectif peuvent prendre la marque du pluriel.
6Je m'entraîne
- Les de la banque sont fermés.
coffre-fortscoffres-fortcoffres-forts
Voir la réponse
coffres-forts — « coffre » est un nom et « fort » un adjectif : les deux s’accordent.
- Après la pluie, j’ai vu deux .
arc-en-cielarcs-en-cielarcs-en-ciels
Voir la réponse
arcs-en-ciel — Seul « arc » s’accorde : « en » est une préposition, et il n’y a qu’un ciel.
Exercices, avec le corrigé
Réponds à la consigne écrite au début de chaque ligne.
- a. Quel est le pluriel de « ouvre-boîte » ? ouvre-boîte · ouvre-boîtes · ouvres-boîtes Réponse ouvre-boîtes
- b. Quel est le pluriel de « gratte-ciel » ? grattes-ciel · grattes-ciels · gratte-ciel Réponse gratte-ciel
Complète avec les mots de l'encadré.
- a. Une basse-cour, des …. Réponse basses-cours
- b. Un ouvre-boîte, des …. Réponse ouvre-boîtes
Classe chaque mot dans la bonne catégorie.
- a. wagon-lit · arc-en-ciel · basse-cour · haut-parleur · essuie-glace · porte-fenêtre · coffre-fort · tourne-disque → Les deux s'accordent / Un seul s'accorde Réponse essuie-glace → Un seul s'accorde · porte-fenêtre → Les deux s'accordent · coffre-fort → Les deux s'accordent · tourne-disque → Un seul s'accorde · wagon-lit → Les deux s'accordent · arc-en-ciel → Un seul s'accorde · basse-cour → Les deux s'accordent · haut-parleur → Un seul s'accorde
Classe chaque mot dans la bonne colonne.
- a. ouvre-boîte · grand-père · grand-mère · belle-mère · petit-fils · avant-goût · tire-bouchon · essuie-glace → Les deux s'accordent / Un seul s'accorde Réponse grand-père → Les deux s'accordent · grand-mère → Les deux s'accordent · belle-mère → Les deux s'accordent · petit-fils → Les deux s'accordent · avant-goût → Un seul s'accorde · tire-bouchon → Un seul s'accorde · essuie-glace → Un seul s'accorde · ouvre-boîte → Un seul s'accorde
Deux exemples par type d'exercice. Composer une fiche complète sur pluriel des noms composés, tirée au sort parmi 97 exercices vérifiés.
Pluriels réguliers
La plupart des noms prennent un « s » au pluriel : « un chat » devient « des chats ». Votre enfant apprend cette règle de base, et surtout à l'appliquer sans oublier le déterminant qui l'annonce. Au programme du CE1 — Grammaire et orthographe (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).
Cette notion est introduite plus tôt dans la scolarité ; on ne reprend ici que ce qu'elle demande de nouveau au cycle 4 — la règle de départ et ses exercices sont dans la section du cycle 2.
La leçon
1Le pluriel des noms empruntés
Les mots venus d'autres langues prennent en général le -s français : des sandwichs, des matchs, des scénarios. Certains gardent aussi leur pluriel d'origine (des matches), les deux sont admis.
Pluriels particuliers
Certains noms refusent le « s » : « un cheval » donne « des chevaux », « un journal » donne « des journaux », « un bijou » donne « des bijoux ». Ces familles se reconnaissent à leur terminaison et s'apprennent groupe par groupe. Au programme du CE1 — Grammaire et orthographe (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).
Cette notion est introduite plus tôt dans la scolarité ; on ne reprend ici que ce qu'elle demande de nouveau au cycle 4 — la règle de départ et ses exercices sont dans la section du cycle 2.