Grammaire · CM1 · CM2 · 6ᵉ
Accord du participe passé CM1, CM2, 6ᵉ : leçon et exercices corrigés
Vous trouverez ici les 2 notions d'accord du participe passé abordées en CM1, CM2, 6ᵉ : pour chacune, la règle telle qu'on l'explique à un élève, puis des exercices avec leur corrigé. Tout est libre de reproduction pour la classe, et le générateur compose une fiche A4 différente autant de fois que nécessaire.
Accord avec l'auxiliaire être
Avec l'auxiliaire « être », le participe passé s'accorde avec le sujet : « elle est partie », « ils sont partis ». C'est la règle la plus régulière des participes passés, et donc la première apprise. Au programme du CM1 — Grammaire et orthographe grammaticale (programme de cycle 3, BO n°16 du 17 avril 2025).
La leçon
1J'observe
2Je comprends
Quand le verbe est conjugué avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde avec le sujet — comme un adjectif.
3Les verbes concernés
Se conjuguent avec être : aller, venir, devenir, revenir, arriver, partir, entrer, rentrer, sortir, monter, descendre, naître, mourir, rester, tomber, passer, retourner — et tous les verbes pronominaux (se laver, s'enfuir…), qui ont leur propre règle. Attention : suivis d'un complément d'objet, sortir, monter, descendre, entrer, rentrer, passer et retourner prennent avoir (« elle a sorti le chien »).
4Je retiens
Avec être, le participe passé s'accorde avec le sujet : elle est partie, ils sont venus.
5Je m'entraîne
- Mes cousines sont hier soir.
arrivéarrivésarrivéearrivées
Voir la réponse
arrivées — Avec être, on regarde le sujet : « mes cousines », féminin pluriel → arrivées.
- Léa est à la maison.
restérestée
Voir la réponse
restée — Avec être, le participe suit le sujet : « Léa », féminin → restée.
Exercices, avec le corrigé
Complète chaque phrase avec le mot qui convient.
- a. La chatte est … dans la cuisine. entré · entrés · entrées · entrée Réponse entrée
- b. La semaine est …. passés · passées · passée · passé Réponse passée
Complète avec les mots de l'encadré.
- a. La maîtresse est … et la boulangère est … Réponse revenue · sortie
- b. Le boulanger est … et le garçon est … Réponse monté · rentré
Complète chaque phrase avec le mot qui convient.
- a. Mon père a dit que le voisin est … hier soir. (revenir, participe passé) Réponse revenu
- b. Hier, les garçons sont … sur le toboggan. (monter, participe passé) Réponse montés
Classe chaque phrase dans la bonne catégorie.
- a. Les oiseaux sont entré. · Ils sont rentrés. · La maîtresse est revenue. · Ils sont rentré. · La maîtresse est revenu. · Elle est venu. · Les oiseaux sont entrés. · Elle est venue. → Bien accordé / Mal accordé Réponse Les oiseaux sont entré. → Mal accordé · Ils sont rentrés. → Bien accordé · La maîtresse est revenue. → Bien accordé · Ils sont rentré. → Mal accordé · La maîtresse est revenu. → Mal accordé · Elle est venu. → Mal accordé · Les oiseaux sont entrés. → Bien accordé · Elle est venue. → Bien accordé
Classe chaque phrase dans la bonne colonne.
- a. Les élèves sont partis. · Les voisines sont venu. · Les oiseaux sont passé. · Les élèves sont parti. · Les garçons sont restés. · Les garçons sont resté. · Les voisines sont venues. · Les oiseaux sont passés. → Bien accordé / Mal accordé Réponse Les garçons sont resté. → Mal accordé · Les voisines sont venues. → Bien accordé · Les oiseaux sont passés. → Bien accordé · Les élèves sont partis. → Bien accordé · Les voisines sont venu. → Mal accordé · Les oiseaux sont passé. → Mal accordé · Les élèves sont parti. → Mal accordé · Les garçons sont restés. → Bien accordé
Relie chaque élément à sa paire.
- a. Les filles sont · Le garçon est · La femme est · Les enfants sont ↔ arrivé · venue · descendus · parties Réponse Les filles sont → parties · Le garçon est → arrivé · La femme est → venue · Les enfants sont → descendus
Deux exemples par type d'exercice. Composer une fiche complète sur accord avec l'auxiliaire être, tirée au sort parmi 277 exercices vérifiés.
Accord avec l'auxiliaire avoir
Avec l'auxiliaire « avoir », le participe passé ne s'accorde jamais avec le sujet : on écrit « elles ont mangé », sans « es ». C'est l'inverse de la règle avec « être », d'où la confusion fréquente. Il s'accorde en revanche avec le complément d'objet direct lorsque celui-ci est placé avant le verbe : « ces pommes, elle les a mangées ». Votre enfant apprend à repérer l'auxiliaire, puis à situer le complément. Au programme du CM2 (complément placé avant le verbe, pour les verbes étudiés), repris en 6e avec un pronom — Grammaire et orthographe grammaticale (programme de cycle 3, BO n°16 du 17 avril 2025).
La leçon
1J'observe
2Je comprends
Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé ne s'accorde jamais avec le sujet : on écrit « elle a mangé », sans -e. C'est l'inverse de la règle avec « être ».
Il s'accorde avec le complément d'objet direct, et seulement si ce COD est placé avant le verbe.
3Je retiens
Avec avoir, le participe passé ne s'accorde jamais avec le sujet, seulement avec le COD placé avant le verbe.
4Je m'entraîne
- Les fleurs que j’ai sont belles.
cueillicueilliscueillies
Voir la réponse
cueillies — Cueilli quoi ? « que » = les fleurs, placé avant : féminin pluriel.
- Mes sœurs ont une chanson.
chantéchantées
Voir la réponse
chanté — Avec avoir, jamais d’accord avec le sujet ; « une chanson » est après : pas d’accord.
Exercices, avec le corrigé
Complète chaque phrase avec le mot qui convient.
- a. Les portes que le concierge a … étaient bien verrouillées. fermé · fermés · fermées · fermer Réponse fermées
- b. Ayant … les résultats, j'ai compris mon erreur. vu · vue · vus · vues Réponse vu
Complète avec les mots de l'encadré.
- a. La pomme que j'ai … était délicieuse et le ballon que j'ai … est allé loin Réponse mangée · lancé
- b. Les pommes sont …. Réponse mangées
Complète chaque phrase avec le mot qui convient.
- a. Le bateau que j'ai … est arrivé au port. (voir, participe passé) Réponse vu
- b. Les motos que j'ai … étaient garées. (voir, participe passé) Réponse vues
Classe chaque phrase dans la bonne catégorie.
- a. Les oiseaux ont chanté. · Les voisines ont finies. · Voici les chats que j'ai vu. · Les oiseaux ont chantée. · Voici les chats que j'ai vus. · Les voisines ont fini. · Voici le gâteau que j'ai préparer. · Voici le gâteau que j'ai préparé. → Bien accordé / Mal accordé Réponse Les oiseaux ont chanté. → Bien accordé · Les voisines ont finies. → Mal accordé · Voici les chats que j'ai vu. → Mal accordé · Les oiseaux ont chantée. → Mal accordé · Voici les chats que j'ai vus. → Bien accordé · Les voisines ont fini. → Bien accordé · Voici le gâteau que j'ai préparer. → Mal accordé · Voici le gâteau que j'ai préparé. → Bien accordé
Classe chaque phrase dans la bonne colonne.
- a. La lettre que j'ai vu. · Le cheval que j'ai pris. · La lettre que j'ai vue. · Les élèves ont chantés. · Le cheval que j'ai prise. · Les élèves ont chanté. → Bien accordé / Mal accordé Réponse Les élèves ont chanté. → Bien accordé · La lettre que j'ai vu. → Mal accordé · Le cheval que j'ai pris. → Bien accordé · La lettre que j'ai vue. → Bien accordé · Les élèves ont chantés. → Mal accordé · Le cheval que j'ai prise. → Mal accordé
Corrige la phrase.
- a. Le chien que j'ai vue est très mignon Réponse Le chien que j'ai vu est très mignon
- b. Je pense que la pomme que j'ai mangé était délicieuse Réponse Je pense que la pomme que j'ai mangée était délicieuse
Deux exemples par type d'exercice. Composer une fiche complète sur accord avec l'auxiliaire avoir, tirée au sort parmi 234 exercices vérifiés.