Vocabulaire · CM1 · CM2 · 6ᵉ
Sens des mots CM1, CM2, 6ᵉ : leçon et exercices corrigés
Vous trouverez ici la notion de sens propre / figuré : pour chacune, la règle telle qu'on l'explique à un élève, puis des exercices avec leur corrigé. Tout est libre de reproduction pour la classe, et le générateur compose une fiche A4 différente autant de fois que nécessaire.
Sens propre / figuré
« Il a dévoré son gâteau » et « il a dévoré ce livre » n'emploient pas « dévorer » de la même façon : le premier au sens propre, le second au sens figuré. Votre enfant apprend à reconnaître ces deux emplois d'un même mot et à comprendre l'image qui relie l'un à l'autre. Au programme du CE2 (sens propre et sens figuré, après une première approche des expressions imagées au CE1) — Vocabulaire (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).
Cette notion est introduite plus tôt dans la scolarité ; on ne reprend ici que ce qu'elle demande de nouveau au cycle 3 — la règle de départ et ses exercices sont dans la section du cycle 2.
La leçon
1D'autres images
- briller : le soleil brille (propre) / elle brille en classe (figuré : elle réussit très bien)
- glacé : de l'eau glacée (propre) / un accueil glacé (figuré : froid, pas aimable)
Le sens figuré compare sans le dire : un accueil glacé fait le même effet que de l'eau glacée.