Compréhension · 5ᵉ · 4ᵉ · 3ᵉ
Prélever une information 5ᵉ, 4ᵉ, 3ᵉ : leçon et exercices
Vous trouverez ici la notion de prélever une information : pour chacune, la règle telle qu'on l'explique à un élève, puis des exercices avec leur corrigé. Tout est libre de reproduction pour la classe, et le générateur compose une fiche A4 différente autant de fois que nécessaire.
Prélever une information
Retrouver dans un texte une information précise, explicitement écrite : qui, quoi, où, quand. C'est le premier geste de lecture, et il suppose de savoir où chercher plutôt que de tout relire. Au programme du CE1 — Lecture (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).
Cette notion est introduite plus tôt dans la scolarité ; on ne reprend ici que ce qu'elle demande de nouveau au cycle 4 — la règle de départ et ses exercices sont dans la section du cycle 2.
La leçon
Quand l'information est dispersée
Le texte n'emploie pas toujours les mots de la question : il faut reconnaître un synonyme ou une reformulation (« le félin » pour « le chat »). Certaines réponses exigent de croiser plusieurs passages : un chiffre au début, une précision à la fin. Vérifie enfin que le passage retenu répond bien à toute la question, et cite-le entre guillemets pour justifier.