Compréhension · CM1 · CM2 · 6ᵉ
Prélever une information CM1, CM2, 6ᵉ : leçon et exercices
Vous trouverez ici la notion de prélever une information : pour chacune, la règle telle qu'on l'explique à un élève, puis des exercices avec leur corrigé. Tout est libre de reproduction pour la classe, et le générateur compose une fiche A4 différente autant de fois que nécessaire.
Prélever une information
Retrouver dans un texte une information précise, explicitement écrite : qui, quoi, où, quand. C'est le premier geste de lecture, et il suppose de savoir où chercher plutôt que de tout relire. Au programme du CE1 — Lecture (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).
Cette notion est introduite plus tôt dans la scolarité ; on ne reprend ici que ce qu'elle demande de nouveau au cycle 3 — la règle de départ et ses exercices sont dans la section du cycle 2.
La leçon
La méthode du mot-clé
1. Souligne le mot important de la question (qui ? où ? quand ? combien ?).
2. Cherche ce mot, ou un mot de la même famille, dans le texte.
3. Lis la phrase entière : la réponse s'y trouve, mais parfois avant le mot-clé.
4. Recopie le passage exact avant de rédiger ta réponse.
Attention : une question en « combien » attend un nombre, une question en « pourquoi » attend une cause (cherche parce que, car, à cause de).