Homophones CM1, CM2, 6ᵉ : leçon et exercices corrigés

Complète chaque phrase avec le mot qui convient.

1. a. Elle … lave les mains avant de déjeuner. se · ce Réponse se
2. b. Tu vois … arbres-là, près de la fontaine ? s'est · ces · ses · c'est Réponse ces

Complète avec les mots de l'encadré.

1. a. Regarde … fleurs-là dans le jardin. Réponse ces
2. b. … artiste expose … propres tableaux et … propres sculptures. Réponse Cet · ses · ses

Complète chaque phrase avec le mot qui convient.

1. a. … pommes sont rouges. (déterminant démonstratif pluriel) Réponse Ces
2. b. Mon frère perd … crayons. (déterminant possessif pluriel) Réponse ses

Classe chaque phrase dans la bonne catégorie.

1. a. Achète ses pommes-là au marché. · Anna montre ses propres dessins à la maîtresse. · Emma arrose ses propres plantes le matin. · Le soleil ce couche derrière la colline. · Marie range ces propres jouets dans le coffre. · Les enfants se lancent le ballon. · J'adore se gâteau au chocolat. · Prends ses crayons-là pour dessiner. · Tu vois ce grand arbre là-bas ? · Elle se lave les mains avant de manger. → Correct ✓ / Incorrect ✗ Réponse J'adore se gâteau au chocolat. → Incorrect ✗ · Prends ses crayons-là pour dessiner. → Incorrect ✗ · Tu vois ce grand arbre là-bas ? → Correct ✓ · Elle se lave les mains avant de manger. → Correct ✓ · Achète ses pommes-là au marché. → Incorrect ✗ · Anna montre ses propres dessins à la maîtresse. → Correct ✓ · Emma arrose ses propres plantes le matin. → Correct ✓ · Le soleil ce couche derrière la colline. → Incorrect ✗ · Marie range ces propres jouets dans le coffre. → Incorrect ✗ · Les enfants se lancent le ballon. → Correct ✓

Classe chaque phrase dans la bonne colonne.

1. a. Range ce pull dans ton armoire. · Il se promène dans le parc. · Elle se lave les mains avant de manger. · Je veux lire ce livre d'aventures. · Le soleil se couche derrière la colline. · J'adore ce gâteau au chocolat. · Le chat se cache sous le lit. · Nous prenons ce chemin pour rentrer. · Mon frère se réveille très tôt. · Tu vois ce grand arbre là-bas ? → ce — déterminant démonstratif / se — pronom réfléchi Réponse Tu vois ce grand arbre là-bas ? → ce — déterminant démonstratif · Range ce pull dans ton armoire. → ce — déterminant démonstratif · Il se promène dans le parc. → se — pronom réfléchi · Elle se lave les mains avant de manger. → se — pronom réfléchi · Je veux lire ce livre d'aventures. → ce — déterminant démonstratif · Le soleil se couche derrière la colline. → se — pronom réfléchi · J'adore ce gâteau au chocolat. → ce — déterminant démonstratif · Le chat se cache sous le lit. → se — pronom réfléchi · Nous prenons ce chemin pour rentrer. → ce — déterminant démonstratif · Mon frère se réveille très tôt. → se — pronom réfléchi

Corrige la phrase.

1. a. Regarde ses ballons-là sur le terrain. Réponse Regarde ces ballons-là sur le terrain.
2. b. J'ouvre la porte de se garage. Réponse J'ouvre la porte de ce garage.

Complète chaque phrase avec le mot qui convient.

1. a. Les chats ont … petits leur · leurs Réponse leurs
2. b. Ils vont jouer dans … jardin. leur · leurs Réponse leur

Complète avec les mots de l'encadré.

1. a. Les enfants montrent … vélos. Réponse leurs
2. b. Les enfants partagent … heures de jeu avec leur famille. Réponse leurs

Complète chaque phrase avec le mot qui convient.

1. a. Je vois … chat. (déterminant possessif) Réponse leur
2. b. … yeux brillent. (déterminant possessif pluriel) Réponse Leurs

Classe chaque phrase dans la bonne catégorie.

1. a. Les oiseaux battent leur ailes très vite. · Les filles mettent leur bottes de pluie. · Ils ont oublié leur affaires de sport. · Les élèves ouvrent leurs cahier de leçons. · Je leur prête mon ballon de foot. · Elle leur raconte une belle histoire. · Les élèves lisent leurs livres préférés. · Les enfants aiment beaucoup leur maîtresse. · Les enfants rangent leurs jouets dans le coffre. · Les chiens gardent bien leurs maison. → Correct ✓ / Incorrect ✗ Réponse Ils ont oublié leur affaires de sport. → Incorrect ✗ · Les élèves ouvrent leurs cahier de leçons. → Incorrect ✗ · Je leur prête mon ballon de foot. → Correct ✓ · Elle leur raconte une belle histoire. → Correct ✓ · Les élèves lisent leurs livres préférés. → Correct ✓ · Les enfants aiment beaucoup leur maîtresse. → Correct ✓ · Les enfants rangent leurs jouets dans le coffre. → Correct ✓ · Les chiens gardent bien leurs maison. → Incorrect ✗ · Les oiseaux battent leur ailes très vite. → Incorrect ✗ · Les filles mettent leur bottes de pluie. → Incorrect ✗

Classe chaque phrase dans la bonne colonne.

1. a. Ils ont oublié leurs affaires de sport. · Elle leur raconte une belle histoire. · Mes voisins promènent leurs deux chiens. · Les filles mettent leurs bottes de pluie. · Les enfants aiment beaucoup leur maîtresse. · On leur offre des fleurs pour la fête. · Les élèves ouvrent leur cahier de leçons. · Les enfants rangent leurs jouets dans le coffre. · Les élèves lisent leurs livres préférés. · Les chiens gardent bien leur maison. → leur — pronom / déterminant singulier / leurs — déterminant pluriel Réponse Les élèves lisent leurs livres préférés. → leurs — déterminant pluriel · Les chiens gardent bien leur maison. → leur — pronom / déterminant singulier · Ils ont oublié leurs affaires de sport. → leurs — déterminant pluriel · Elle leur raconte une belle histoire. → leur — pronom / déterminant singulier · Mes voisins promènent leurs deux chiens. → leurs — déterminant pluriel · Les filles mettent leurs bottes de pluie. → leurs — déterminant pluriel · Les enfants aiment beaucoup leur maîtresse. → leur — pronom / déterminant singulier · On leur offre des fleurs pour la fête. → leur — pronom / déterminant singulier · Les élèves ouvrent leur cahier de leçons. → leur — pronom / déterminant singulier · Les enfants rangent leurs jouets dans le coffre. → leurs — déterminant pluriel

Corrige la phrase.

1. a. Les enfants gardent leur beaux ballons. Réponse Les enfants gardent leurs beaux ballons.
2. b. Les enfants ont emporté leur livres compliqués en vacances. Réponse Les enfants ont emporté leurs livres compliqués en vacances.

Complète chaque phrase avec le mot qui convient.

1. a. Maman prépare … les tartines. toute · toutes · tout · tous Réponse toutes
2. b. … les enfants aiment jouer dans le jardin. Tout · Toute · Toutes · Tous Réponse Tous

Complète avec les mots de l'encadré.

1. a. Léa a rangé … son cahier, puis … ses crayons. Réponse tout · tous
2. b. Le chat a bu … le lait pendant que … les chiens dormaient. Réponse tout · tous

Complète chaque phrase avec le mot qui convient.

1. a. … les fleurs du jardin sont ouvertes. (adjectif féminin pluriel) Réponse Toutes
2. b. Il a mangé … la tarte. (adjectif féminin singulier) Réponse toute

Classe chaque phrase dans la bonne catégorie.

1. a. J'ai lu toute le livre en une soirée. · Nous avons vu tous les animaux du zoo. · Elle range toute sa chambre le samedi. · Il connaît tout les chansons par cœur. · Nous avons visité tout les salles du musée. · J'ai rangé tous mes jouets ce matin. · Elle a mangé toute la tarte aux pommes. · Il connaît toute les élèves de la classe. · Range toute ton matériel dans le tiroir. · Elle salue tous ses amis dans la cour. → Correct ✓ / Incorrect ✗ Réponse Nous avons vu tous les animaux du zoo. → Correct ✓ · Elle range toute sa chambre le samedi. → Correct ✓ · Il connaît tout les chansons par cœur. → Incorrect ✗ · Nous avons visité tout les salles du musée. → Incorrect ✗ · J'ai rangé tous mes jouets ce matin. → Correct ✓ · Elle a mangé toute la tarte aux pommes. → Correct ✓ · Il connaît toute les élèves de la classe. → Incorrect ✗ · Range toute ton matériel dans le tiroir. → Incorrect ✗ · Elle salue tous ses amis dans la cour. → Correct ✓ · J'ai lu toute le livre en une soirée. → Incorrect ✗

Classe chaque phrase dans la bonne colonne.

1. a. Elle salue tous ses amis dans la cour. · Elle a bu tout son verre de lait. · Il a mangé tout le gâteau au chocolat. · J'ai lu tout le livre en une soirée. · Nous avons vu tous les animaux du zoo. · J'ai rangé tous mes jouets ce matin. · Range tout ton matériel dans le tiroir. · Il connaît tous les élèves de la classe. → tout — masculin singulier / tous — masculin pluriel Réponse Elle a bu tout son verre de lait. → tout — masculin singulier · Il a mangé tout le gâteau au chocolat. → tout — masculin singulier · J'ai lu tout le livre en une soirée. → tout — masculin singulier · Nous avons vu tous les animaux du zoo. → tous — masculin pluriel · J'ai rangé tous mes jouets ce matin. → tous — masculin pluriel · Range tout ton matériel dans le tiroir. → tout — masculin singulier · Il connaît tous les élèves de la classe. → tous — masculin pluriel · Elle salue tous ses amis dans la cour. → tous — masculin pluriel

Corrige la phrase.

1. a. Tout la classe écoute le maître. Réponse Toute la classe écoute le maître.
2. b. Toute les cahiers sont dans la classe. Réponse Tous les cahiers sont dans la classe.

Complète chaque phrase avec le mot qui convient.

1. a. … règles suivons-nous pour jouer ? Quels · Quelles · Quel · Quelle Réponse Quelles
2. b. … livres lisent les élèves en classe ? Quels · Quel · Quelle · Quelles Réponse Quels

Complète avec les mots de l'encadré.

1. a. … oiseau chante dans le jardin ? Réponse Quel
2. b. … chiens sont dans le jardin ? Réponse Quels

Complète chaque phrase avec le mot qui convient.

1. a. … vélo roule vite ? (adjectif déterminant) Réponse Quel
2. b. … œufs casses-tu ? (adjectif déterminant) Réponse Quels

Classe chaque phrase dans la bonne catégorie.

1. a. Regarde quelles jolies fleurs dans le jardin ! · Dans quelle pays es-tu déjà allé ? · Je ne sais pas quelles chaussures mettre. · À quel moment pars-tu en vacances ? · Elle ne sait pas quelle route suivre. · Je me demande quels jouets emporter. · Dans quel boîtes ranges-tu tes affaires ? · Tu lis quelle livre en ce moment ? · Je ne sais pas quelle chemin prendre. · Tu invites quelle amis à ta fête ? → Correct ✓ / Incorrect ✗ Réponse Dans quelle pays es-tu déjà allé ? → Incorrect ✗ · Je ne sais pas quelles chaussures mettre. → Correct ✓ · À quel moment pars-tu en vacances ? → Correct ✓ · Elle ne sait pas quelle route suivre. → Correct ✓ · Je me demande quels jouets emporter. → Correct ✓ · Dans quel boîtes ranges-tu tes affaires ? → Incorrect ✗ · Tu lis quelle livre en ce moment ? → Incorrect ✗ · Je ne sais pas quelle chemin prendre. → Incorrect ✗ · Tu invites quelle amis à ta fête ? → Incorrect ✗ · Regarde quelles jolies fleurs dans le jardin ! → Correct ✓

Classe chaque phrase dans la bonne colonne.

1. a. quel arbre · quels bois · quel livre · quels amis · quelle idée · quelles fleurs → Quel(s) / Quelle(s) Réponse quel livre → Quel(s) · quels amis → Quel(s) · quelle idée → Quelle(s) · quelles fleurs → Quelle(s) · quel arbre → Quel(s) · quels bois → Quel(s)

Corrige la phrase.

1. a. Quel classe as-tu cette année ? Réponse Quelle classe as-tu cette année ?
2. b. Quel équipe va gagner le match de football ? Réponse Quelle équipe va gagner le match de football ?