Orthographe · 5ᵉ · 4ᵉ · 3ᵉ
Consonnes doubles 5ᵉ, 4ᵉ, 3ᵉ : leçon et exercices
Vous trouverez ici la notion de consonnes doubles : pour chacune, la règle telle qu'on l'explique à un élève, puis des exercices avec leur corrigé. Tout est libre de reproduction pour la classe, et le générateur compose une fiche A4 différente autant de fois que nécessaire.
Consonnes doubles
Pourquoi « pomme » avec deux « m » et « domino » avec un seul ? Doubler ou non une consonne change parfois le son (« poisson » et « poison » ne se prononcent pas pareil). Votre enfant apprend les régularités qui aident à choisir, et mémorise les mots les plus courants. Au programme du CE2 — Grammaire et orthographe (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).
Cette notion est introduite plus tôt dans la scolarité ; on ne reprend ici que ce qu'elle demande de nouveau au cycle 4 — la règle de départ et ses exercices sont dans la section du cycle 2.
La leçon
Les doubles créés par les préfixes
Quand un préfixe se colle à un mot, la consonne double naturellement : in- + mobile → immobile ; in- + réel → irréel ; ad- + porter → apporter ; ad- + courir → accourir. À l'inverse, un préfixe devant un mot commençant par une consonne simple ne double pas : parasol, antigel, refaire. Comprendre la construction du mot évite beaucoup d'erreurs.