Vocabulaire · CP · CE1 · CE2

Registres de langue CP, CE1, CE2 : leçon et exercices

Vous trouverez ici la notion de registres de langue : pour chacune, la règle telle qu'on l'explique à un élève, puis des exercices avec leur corrigé. Tout est libre de reproduction pour la classe, et le générateur compose une fiche A4 différente autant de fois que nécessaire.

Registres de langue

On ne parle pas de la même façon à un ami et à un adulte qu'on ne connaît pas : « bagnole », « voiture » et « automobile » désignent la même chose dans trois registres différents. Votre enfant apprend à reconnaître ces niveaux et à choisir celui qui convient à la situation. Au programme du CE2 — Vocabulaire (programme de cycle 2, BO n°41 du 31 octobre 2024).

La leçon

C'est quoi ?

On ne parle pas de la même façon à un copain, à un adulte inconnu ou dans une rédaction. Ces différents niveaux de langue s'appellent les registres.

Les trois registres

  • familier : entre proches, à l'oral. Vocabulaire relâché, phrases raccourcies, « ne » de négation souvent oublié. T'as vu sa bagnole ? J'suis crevé.
  • courant : la langue de tous les jours, neutre, correcte. As-tu vu sa voiture ? Je suis fatigué.
  • soutenu : à l'écrit, dans les textes littéraires ou les situations officielles. Vocabulaire recherché, syntaxe soignée. Avez-vous aperçu son automobile ? Je suis épuisé.

Exemples de la même idée

  • se dépêcher : se magner (familier) / se dépêcher (courant) / se hâter (soutenu)
  • avoir peur : avoir les jetons / avoir peur / être effrayé
  • travailler : bosser / travailler / œuvrer

Astuce

Avant d'écrire, demande-toi à qui tu t'adresses. Dans un devoir, on utilise le registre courant ou soutenu : on évite le familier, on n'oublie pas le « ne » de la négation, et on préfère « nous » à « on ».

Les marques du registre

Le registre ne tient pas qu'au vocabulaire : la question le trahit aussi. Tu viens ? (familier) / Est-ce que tu viens ? (courant) / Viens-tu ? (soutenu).

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Exercices, avec le corrigé

Quel est l'antonyme de bruyant ?

  1. a. calme · agité · joyeux · triste Réponse calme
  2. b. bruyant · calme · fort · silencieux Réponse silencieux

Classe chaque mot dans la bonne catégorie.

  1. a. Je suis ravi de vous rencontrer · J'aime jouer au foot · C'est super cool · Je vais au parc · J'apprécie la lecture · C'est vraiment génial → Langage familier / Langage courant / Langage soutenu Réponse C'est super cool → Langage familier · Je vais au parc → Langage courant · J'apprécie la lecture → Langage courant · C'est vraiment génial → Langage familier · Je suis ravi de vous rencontrer → Langage soutenu · J'aime jouer au foot → Langage courant

Classe chaque mot dans la bonne colonne.

  1. a. ami proche · compagnon · copain · confrère · camarade · pote → Familier / Soutenu Réponse pote → Familier · ami proche → Familier · compagnon → Soutenu · copain → Familier · confrère → Soutenu · camarade → Soutenu

Relie chaque élément à sa paire.

  1. a. Bonjour, comment vas-tu ? · Le président a prononcé un discours · Aller au cinéma · Faire des galipettes · La réunion a été ajournée sine die ↔ familier · soutenu · courant Réponse Bonjour, comment vas-tu ? → familier · Le président a prononcé un discours → soutenu · Aller au cinéma → courant · Faire des galipettes → familier · La réunion a été ajournée sine die → soutenu

Deux exemples par type d'exercice. Composer une fiche complète sur registres de langue, tirée au sort parmi 61 exercices vérifiés.